Taal, Lezen en rekenen gaan hand in hand
Taal stopt niet als je begint met rekenen. Kinderen zien, herkennen en ervaren het verschil in rekenen en lezen, maar de taal-/leesontwikkeling stopt niet als je aan het rekenen bent.
Het herkennen van cijfers is hier een groot onderdeel van.
Voorbeelden hiervan zijn:
- Bladzijde nummers
- Volgorde van bladzijdes binnen een presentatie
- Het lezen van rangtelwoorden (1e, 10e, etc.)
- Stappen in een schema
Daarnaast heb je een
sterk verbeeldingsvermogen nodig wanneer er over aantallen wordt gesproken binnen een boek.
Voorbeelden hiervan zijn:
- Groepsgroottes (een vriendengroep in een tekst)
- Tijdsduur (dagen, uren, etc.)
- Volgorde van gebeurtenissen binnen een boek
- Leeftijden (Opa is al 94 jaar oud)