Het gesprekje over wat er op het boodschappenlijstje moet komen is minstens zo belangrijk als het lijstje zelf.
Praat met je kind over dagelijkse dingen zoals de boodschappen en gebruik die situaties om bezig te zijn met lezen en schrijven.
Probeer zo vaak mogelijk geschreven taal te koppelen aan dingen die uw kind vertelt of doet.
Zo leert uw kind wanneer geschreven taal handig kan zijn, bijvoorbeeld om iets te onthouden of om een bericht door te geven.